И ещё раз об отжигающих школьниках.)

[fantina]

10.06.2012 в 21:06

Пишет  _FOTINA:

ШЕДЕВРЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЙ
Свеженький "улов" с ЕГЭ по истории

«При Иване Грозном впервые на Руси начались митинги протеста».
«Из-за опричнины повысился рост смерти».
«Иван Грозный – первый царь в истории, которому надоел его народ».
«Смысл жалованной грамоты дворянству заключался в том, что дворяне могли жаловаться на крестьян, а крестьяне жаловаться не могли».
«Екатерина II захотела взять в мужья Петра III, но он не хотел жениться так рано и на женщине старше себя. За это она его убила».
«Императрица меняла фаворитов как колготки».
«Екатерина осуществляла политику просвещенного насилия».
«Самая известная из жен декабристов – Анна Ахматова. Она оставила воспоминания в стихах о поездке в Сибирь на каторгу в гости к мужу».
«Жена декабриста следовала за своим мужем в Сибирь, продолжая с ним супружескую связь».
«Царя Николая I называли «палкой Европы».
«Заключались футуристические браки между монархами».
«Большевики перешли на нелегальное положение и им пришлось вести свою пропаганду в основном среди нелегальных мигрантов»
«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе".
«Большая часть жителей СССР была задействована в чернорабочей сфере».
«Людей в СССР обложили налогами и идеологией».
«В СССР те, кто не отправлялся в тяжелые лагеря ГУЛАГа, отправлялись в менее тяжелые пионерские лагеря».
«Врагов советской власти называли дивидентами. Дивидентское движение росло и ширилось».
«Ельцин это первый политический деспот демократической России».
«Солженицын был главным писателем-передвижником».
«После высылки Солженицын продолжил свой лагерный путь в США».
«Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки».
«Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач».
«Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак!»