Ни то, ни сё.

Легко и почти безынформативно катится моё время. Читаю «Красное колесо», очень увлекло меня это чтение, но всё-таки уже ощущается мерная каникулярная стоячая жизнь. Снится какая-то фигня, чаще всего связанная с университетом, но не вполне ясная. Сегодня опять снилась школа, наш актовый зал, но стулья в нём такие же, как в аудитории 191. Я, Серж и Ден сидим в зале, но нас никто не замечает, только мама Анисьи с нами поздоровалась. Я демонстративно громко говорю Денису: «Там мы недостуденты, здесь мы перешкольники, и чего же мы хотим?» В интернете почти нечего делать, никто мне не пишет. Опять скачала игру «Миллион в кармане», но обнаружила, что программа глючит, заведомо правильные ответы считает неправильными. То ли примириться, то ли что-то другое скачать. Очень надеюсь, что систему всё-таки поменяют. Опять всё зависит от Мишки, пришлёт ли он торрент, ну, или от папы, сможет ли он соответствующий диск найти. В общем, всё в порядке.

@темы: компьютерное, Сны, Я

---

Стиховедческое.)

По традиции, лучшее за прошлый месяц открывает месяц новый.

хворостьянова - вот так сразу, да? А она между прочим гполучила от форумчан филфака звание смертоносного препода!

егэ по русскому языку 2012 - судя по тому, что я прочла, это клиника, а не егэ.

sanitareugen -  sanitareugen, вы кому-то очень нужны, раз у меня ищут.

Хворостяновой – ну всё-таки зачем лишать её мягкого знака? Я ведь ещё трёх человек знаю, кто ей на 5 сдал!

стихи об украинской земле – я даже об украинской воде не писала, хотя там есть материал для стихов. «Ах люди добрые, ну что за хренотень? Водопроводная вода – два раза в день!»

светотьма – именно.)

фурсенко отжег – если и отжёг, то больше не отожжёт.

кушак пенистого каравая – подать его тебе на блюдечке с голубой коёмочкой?

Стиховед – да что с вами со всеми? Сдала я его, а вы забудьте.

Ну, треть лета благополучно кончилась.

@темы: Как меня находили

---

Университетско-каникулярное.

Выходя с экзамена по стиховеду, думала, что теперь до сентября в универе не появлюсь. Ан нет. На следующий день позвонил Стив и уведомил, что планируется встреча одногруппников в честь окончания сессии. И встречались мы вчера на родном филфаке у кафедры истории русской литературы, правда, и туда не все прибыли. Каким-то нездешним показался универ, не воспринимаешь его без невероятной толпы и бессконечных "Привет!". Пришли я, Вика, Маша и Полина. Вместе пошли в пицерию, там дождались Арину, Алину и Стива. Посидели, пообщались, перемыли кости отсутствующим сокурсникам - видимо, без этого никто не обходится. Ещё мы пофоткались, Причём вызывать улыбку стандартным "Чиз" почему-то не получалось, так что мы хором произносили для этого слова "Хворостьянова" и "Допса". Договорились фоткаться почаще, чтобы создать групповой фотоальбом. Под конец пришла девочка из третьей группы, с которой я мало пересекалась, но Вика с Ариной её знают. Возможно, ещё встретимся в неформальной обстановке в большем количестве в сентябре. Здорово. Действительно, надо нам чаще вот так пересекаться.

@темы: Впечатление, Универское

---

Универские кошмарики

Снился сегодняшний день. Прихожу зачем-то в универ и узнаю, что надо сдать ещё экзамен по языкознанию той же Елене Ивановне. А я ни чуточки не готовилась. К счастью, встретила в аудитории Лорда Энерджайзера, который в отсутствие Греховой подал мне билет "Ритмическое целое художественного текста" (Такой билет был на стиховеде). Думаю, что с текстом разберусь и без подготовки, жду препода. Когда Грехова приходит, начинаю ей рассказывать о ритмическом целом то же, что могла бы рассказать Елене Викторовне, но она потребовала у меня четырнадцать критериев Гуковского (Их и в реале-то нет, а во сне тем более). Я еле-еле назвала ей два критерия. Вместо текста мне включили песню "Осень, осень, лес остыл и листья сбросил", спросили, о чём она. Не дослушав, опять потребовали критерии Гуковского, я не назвала. Решается вопрос, три или два мне ставить. Подходит Лорд Энерджайзер и даёт мне несколько пятирублёвых монет, я складываю их в сумку. Елена Ивановна решает, что пользы от моей тройки никому не будет, ставит мне пару, я опять хороню каникулы и едва не закатываю истерику Катерине, попытавшейся меня утешить. Зато как я обрадовалась, когда проснулась! И сердце колотилось очень сильно.

@темы: Универское, Сны

---

5!!!

Господи, самой не верится. Я сдала стиховед на 5.) Во-первых, повезло с билетом, во-вторых, в порядке исключения мне разрешили не снимать сумку - видимо, Елена Викторовна решила, что шпор у меня даже теоретически быть не может. Я таки улучила минутку и послушала материал по своему билету. Правда, когда она стала меня опрашивать, у меня куда-то делась уверенность, и голос заодно изрядно понизился. Меня спросили по билету, задали дополнительный вопрос об определении рифмы, спросили о статьях Томашевского. Я перечислила прочитанное, сказала, что мне понравился "Пятистопный ямб Пушкина", и тут меня спросили о пьесе, написанной иным ямбом, чем "Борис Годунов". Я это забыла, намёки не помогли. Мне сказали, что это позор, что если я действительно читала статью, я должна была это помнить (Речь идёт об "Орлеанской девственнице" Жуковского). После того, как я проскандировала двустишие, Хворостьянова стала писать в моей зачётке. Я спросила, что она мне ставит. "Ну конечно же два, что ещё я могу поставить!- был ответ. "За "Орлеанскую девственницу"?- спросила я. "Что у вас с чувством юмора, Маша? Притупилось во время сессии?- ответила преподавательница. Не имея сил хохмить, я сказала, что не знаю. В итоге на мой повторный вопрос об оценке мне ответили, что у меня отлично. Но в голове долго гудело, и у меня при выходе из аудитории было такое убитое выражение лица, что я напугала бабушку. А потом мы поехали в гости к Ирке и душевно там посидели втроём, мы с Иркой запланировали научную деятельность на следующий курс.
Вот они, те самые каникулы, о которых я так мечтала и за которые так тревожилась. Спасибо всем, что поддерживали меня в течение этих двух семестров.

@темы: Универское

---

Предстиховедческий неадекват.

Значит, так: один, два, три, четыре, пять,
Завтра буду стиховеденье сдавать.
Убедительно прошу меня ругать,
кулаки покрепче за меня держать.
Вот такая вот фигня
у меня.

А вообще я уже ни черта не соображаю. Вроде всё прочла, вопрос в том, всё ли поняла, и вот на этот вопрос я ответить сегодня уже не могу. Угробила мозг на осознание статей Томашевского, а на лекционном материале как-то сникла. Французы и англичане обнадёжили, говорят, Хворостьянова всё-таки не зверствует, правда, о проценте не сдавших понятия не имею. Ладно, будь что будет, завтра с утра почитаю шпору, остальное попытаюсь выяснить на перекличке.Какие-то куцые у нас в эту сессию переклички.
А встретимся мы с обожаемой Еленой Викторовной в той же аудитории, в которой месяц назад так тревожно распростились. Как знать, вдруг это к лучшему. Я сейчас в булыжник готова верить, если мне скажут, что это хорошая примета.
А ещё сознание того, что семестр либо закончится, либо я попаду под раздачу и погибнут каникулы. Ладно. До экзамена почти дожили, осталось только пережить.

@темы: Универское

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Как же тянет после экзаменов на фигню.)

11.05.2012 в 11:17

Пишет  Rotstein:

Рус. яз.

и еще

Розжиг костров,
Выгул собак,
Отлов рыбы и отсрел дичи,
Выпас и выгон скота, а также
Выполз змей ,
Выпорос свиней,
Выжереб коней и выкобыл лошадей,
Вымет икры,
Вылуп птиц из яиц,
Выкукол бабочек и выхухол выхухолей,
Выкур курей и выпрыг кенгурей,
Обгад ромашек , обдир ягод,
Выруб леса и вылом веток,
Выслеж зайца,
Мыслишь верно,
Выпуг тетерева,
Выдох вдоха,
Вынос тела,
Вы нас за нос – мы вас по уху,
Выхлоп газов,
Выкидыш мусора,
Выводок гусей,
Выродок людей,
Выплав стали,
Выплыв, сели,
Выпендр фраеров,
Выстрел Аврор,
Выклянч денег,
Вымуштр солдат,
Вытрус половиков,
Выпал из окна,
Выпор детей,
Выдрем в гамаках,
Вытрем губ и выпуч глаз,
Вычих насморка,
Вытреп и разбрех государственных тайн,
Выкус накоси и накось выкуси,
Окот, отёл и атас,
А главное,
Загляд и залаз в дупла
С выкуром оттуда пчёл ,
И распробом мёда
ЗАПРЕЩЁН И ПРЕКРАЩЁН
В связи с отказом их
От высоса нектара
После выщипа цветов и выдерга травы,
А также
В связи с полным вымером.

@темы: смех да и только, Дневниковости

---

И опять пять.)

Нет, всё-таки война с морфологией вышла в мою пользу. Во-первых, достался хороший теоретический билет, во-вторых, под видом прослушивания текста на диктофоне прослушала нужные части учебника в телефоне, в-третьих, Смирнов не зверствовал, даже подсказывал, правда, так, чтобы я всё равно могла проявить своё знание или незнание. Да и текст разобрать я сумела без проблем. Короче, у меня пятёрка.

@темы: Универское

---

морфологииично.(

"С полки книжечка упала и убила братика – до чего ж ты тяжела, русская грамматика".
К счастью, братика у меня нет, но мозги мои почти убиты этой морфологией. Я-то думала, что если времени на подготовку больше, то и шансы понять материал выше. ФИГ! Скоро я запутаюсь окончательно в этих морфологических терминах. К тому же, у меня складывается ощущение, что авторы учебников перед их написанием проходят курсы косноязычия и только при получении красного диплома по этим курсам приступают к написанию учебников. А Смирнов очень субъективный товарищ, Настя претендовала на отлично, а получила трояк. Ладно, завтра мы с Морфологией встречаемся в открытом поединке и посмотрим, кто кого.

@темы: Универское

---

Железнодорожное

Снилось, что нам с бабушкой нужно ехать в областную больницу на электричке с финляндского вокзала. Прибежали мы туда, залетаем на платформу и вбегаем в электричку. Только она какая-то странная, у самого входа стоят столы, за одним из них сидит малоприятная тётка. Бабушка кидает ей бумажки, говоря: "Давайте, подпишите, а то нам ещё в больницу ехать". Она подписала, и мы пошли искать место, но вместо вагона со скамейками мы видели только бесконечный коридор с кабинетами. Я сказала бабушке, что в моём детстве в электричках такого не было. Мы решили это выяснить, вернулись к тётке. "Это электричка?,- спросила бабушка. Тётка ничего не сказала, но жестами объяснила нам, что мы дуры, каких свет не видел. Мы вылетели из этого странного помещения и обнаружили, что платформа вокзала совершенно пуста, и тишина такая, будто там вообще никогда никого не было.

@темы: Сны

---

Четвёрочка вышла.)

По философии у меня четвёрка. Вообще по-дурацки всё получилось: на меня не хватило билета, так что спрашивали меня навскидку. Спросили по реферату и проблем не было, а потом мне задали вопрос о греческих терминах платоновской философии. Ну, они у меня в голове при подготовке перемешались, так что я их перепутала, про расшифровку понятия анамниз вообще забыла. Препод счёл, что это потянет на четвёрку и благополучно поставил мне её, затем проводил, поздравив со сдачей экзамена. Ну и ладно. Во-первых, у меня не трояк, во-вторых, предмет не совсем профильный, в-третьих, такому середняку, как я, не может везти три семестра подряд на отличные сессии. Пофиг. А вот над морфологией, а ещё больше над стиховедом надо трудиться активнее.

@темы: Универское

---

Ну, не могу не вывесить. Все мои прежние посты на тему школьных косяков бледнеют.)

obormotka: Перлы ЕГЭ 2012 по русскому языку

@темы: смех да и только

---

Зачееем?!

Блин, досточтимое мироздание сочло, что мало у меня в жизни косяков!
Вчера поняла, что простудилась. Скорее всего, получила порцию микробов от одногруппницы, пришедшей сдавать экзамен с кашлем и насморком. Нет, всё не так печально, температуры нет, но общее самочувствие отнюдь не подарок. Начальная стадия насморка со всеми её неприятными признаками. За экзамен по философии я практически не волнуюсь, не тот это предмет, и шпоргалка у меня неплохая есть. Если что, даже при таком, как у меня, самочувствии можно сдать. Но я хотела, не теряя времени даром, взяться за морфологию, а желания нет ничего делать вообще. Ой, главное, чтобы не свалиться мне сейчас. Ума не приложу, что в этих случаях с экзаменами делают. И семейный праздник, похоже, благополучно срывается. Ну, ничего, только бы выбраться из прострации и заставить себя дело делать, часть моего сознания ещё на это способна.

@темы: Универское, Я

---

И ещё раз об отжигающих школьниках.)

10.06.2012 в 21:06

Пишет  _FOTINA:

ШЕДЕВРЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЙ
Свеженький "улов" с ЕГЭ по истории

«При Иване Грозном впервые на Руси начались митинги протеста».
«Из-за опричнины повысился рост смерти».
«Иван Грозный – первый царь в истории, которому надоел его народ».
«Смысл жалованной грамоты дворянству заключался в том, что дворяне могли жаловаться на крестьян, а крестьяне жаловаться не могли».
«Екатерина II захотела взять в мужья Петра III, но он не хотел жениться так рано и на женщине старше себя. За это она его убила».
«Императрица меняла фаворитов как колготки».
«Екатерина осуществляла политику просвещенного насилия».
«Самая известная из жен декабристов – Анна Ахматова. Она оставила воспоминания в стихах о поездке в Сибирь на каторгу в гости к мужу».
«Жена декабриста следовала за своим мужем в Сибирь, продолжая с ним супружескую связь».
«Царя Николая I называли «палкой Европы».
«Заключались футуристические браки между монархами».
«Большевики перешли на нелегальное положение и им пришлось вести свою пропаганду в основном среди нелегальных мигрантов»
«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе".
«Большая часть жителей СССР была задействована в чернорабочей сфере».
«Людей в СССР обложили налогами и идеологией».
«В СССР те, кто не отправлялся в тяжелые лагеря ГУЛАГа, отправлялись в менее тяжелые пионерские лагеря».
«Врагов советской власти называли дивидентами. Дивидентское движение росло и ширилось».
«Ельцин это первый политический деспот демократической России».
«Солженицын был главным писателем-передвижником».
«После высылки Солженицын продолжил свой лагерный путь в США».
«Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки».
«Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач».
«Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак!»

@темы: смех да и только, Дневниковости

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Послеистграмовское

Нет, мироздание мне пинка не дало, хотя поволноваться заставило. Ночь была тяжёлая, я часто просыпалась, и снилась всякая дребедень, запомнила что Светлана Александровна дёрнула меня и Костю с экзаменов, заставив делать какую-то работу, и ещё удивлялась, что это мы вдруг стали делать эту работу небрежно. В итоге я с кирпичной головой потащилась на экзамен, поделилась своим незнанием с остальными. Пошла в первую партию, Никита начитал на диктофон текст, который я потом переписывала себе в блокнот. Теоретические вопросы попались не подарок, выяснила о них кое-что, а на большее времени не хватило. Сдала первой, с текстом вроде разобралась. Теорию рассказала поскромней, но мне в принципе это простили. В итоге я получила пятёрку, Попов сказал, что это в основном благодаря тексту. Теперь можно чуточку сбавить темпы, ибо следующий экзамен - философия.

@темы: Универское

---

Предистграмовское

Завтра следующий экзамен: историческая грамматика русского языка, или истграм. Конечно, мухлюю по-жёсткому, но очень надеюсь, что миросдание не даст мне за это пинка. Я ведь действительно что-то поняла в предмете, на который весь год махала рукой, разве что на практике что-то осмысляла. Ничего, будем доучивать недоученное и запоминать выученное, время ещё есть. Я, правда, отчего-то сейчас раскисла, но надеюсь скоро прийти в норму, купленная бабушкой черешня может этому поспособствовать.)

@темы: Универское

---

Торжество бюрократии

Мышиный вопрос

ВОПРОС : Сколько ног у мышей?
Первоначальный вариант ответа: У мышей четыре ноги.
Комментарий менеджера: Расширьте ответ!

1-я ревизия ответа : Мыши имеют пять конечностей, и четыре из них являются ногами.
Комментарий: Не объяснено, чем является пятая конечность!

2-я ревизия ответа: Мыши имеют пять конечностей, четыре из них являются ногами, одна является хвостом.
Комментарий: В смысле? Просто ноги, без ступней?

3-я ревизия ответа: Мыши имеют четыре ноги, четыре ступни и один хвост на каждую мыше-единицу.
Комментарий: Как это так? Всего у Вас получается девять конечностей!

4-я ревизия ответа: Мыши имеют четыре ногоступни и один хвост на единицу туловища.
Комментарий: Ответ недостаточно полон.

5-я ревизия ответа: Каждая мышь оборудована четырьмя ногами и хвостом. Каждая нога, в свою очередь, оборудована ступней на конце, противоположном туловищу;
хвост ступней не оборудован.
Комментарий: Описательно, но недостаточно убедительно.

6-я ревизия ответа: Полный перечень конечностей у мышей: четыре ногоступни, один хвост. Отклонения от данного перечня недопустимы и могут привести к неправильному
распределению ценных конечностей.
Комментарий: Слишком авторитарно и подавляет креативность пользователя.

7-я ревизия ответа: Животное мышь обладает четырьмя ступнями; каждая ступня соединяется с небольшой ногой, составляющей единое целое со структурой животного
мышь. К животному мышь также присоединен тоненький хвост, нефункциональный, и по природе своей декоративный.
Комментарий: Слишком многословно и наукообразно. Ответьте на вопрос прямо!

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА, ОДОБРЕННЫЙ МЕНЕДЖЕРОМ: У мышей четыре ноги

@темы: смех да и только

---

Пока повезло.)

Сдала руслит на 5.) Правда, когда взяла билет, слегка понервничала. Досталась биография Фета и повесть "Дневник лишнего человека". Всё бы ничего, но нам велели повесить сумки на вешалку. А у меня в сумке как раз был плейер, где я сохранила биографии. Ну, ничего, год рождения вспомнила, дату выхода последнего сборника подсказали, остальное знала приблизительно. А о "Дневнике" у меня было что сказать. Пошла не к Отрадину, а к ведшему практические занятия Зубкову. Начала с "Дневника", правда, препод задал мне несколько неожиданных вопросов, но я отчасти выкрутилась, отчасти он мне сам подсказал. Биографию Фета мы вместе довели до его учёбы в университете, Зубков до-олго намекал мне, что в университете Фет встречал Герцена, далее выяснять ничего не стали. Ну, мне поставили пятёрку. Пока всё путём.

@темы: Универское