Мыслишки.

[krimhilda]

Вчера краем уха слышала телепередачу. Диктор с большой долей восхищения в голосе возвестил миру, что знаменитая певица Пелагея в три года читала не сказки, а "Гаргантюа и Пантагрюэль". У меня же эта информация восхищения не вызвала. Она ведь не сама взяла эту книгу с полки, ей наверняка её дали родители. А книга-то совсем непростая, если в неё вчитываться, не случайно ведь Бахтин выделил в этом романе особый хронотоп. Ну совсем не для трёхлетних! К тому же, разве она что-то поняла в этой книге, даже если хорошо знала буквы и прочла составленные из них слова? Мне было 13 лет, я прочла "Евгения Онегина" и замахнулась на "Анну Каренину", которую тогда не прочла лишь по причине отсутствия части романа по Брайлю. К шестнадцати годам я всё ещё воспринимала Пушкинский роман в стихах как-то односторонне, но когда перечитывала фрагменты книги перед поступлением в вуз, поняла, что до сих пор её не читала. Бабушка очень любит пословицу "Каждой ягодке свой срок". Так уж устроен ум, что в определённый период жизни нам по зубам сказки, и то не все, а уж потом мы дорастаем до Пушкина и Рабле. А слова о чтении Рабле в трёхлетнем возрасте, на мой взгляд, просто слова, за ними ничего не стоит. Ну, ещё можно допустить, что небезызвестная личность обладает недюженным умом, способным в столь нежном возрасте осмыслить великую книгу, но, к сожалению, люди с подобным умом слишком рано его теряют, так что лучше уж читать о деяниях Гаргантюа в студенчестве, но зато долго сохранять при себе ясный ум.

И ещё околофилологическое.

И ещё околофилологическое. Летом у меня состоялась короткая переписка со знакомой по универу, которая старше меня на два курса. Она писала мне, что, долгое время учась на кафедре истории русской литературы, не понимала ни целей, ни задач, ни методов литературоведения, а за год обучения на кафедре русского языка всё это поняла по отношению к лингвистике. Теперь она ярый лингвист и ни под каким соусом в литературоведение не вернётся. И вот в последнее время я задумалась: неужели моё любимое литературоведение когда-нибудь возьмёт и потеряет под собой почву, а будущее за моей не очень любимой лингвистикой? Вопрос пока открыт. Ирка говорит, что надо непременно спросить у научного руководителя, на то он и есть. То же и с моими научными планами: меня действительно заинтересовали литературные соотношения Толстого и Чехова, но все говорят, что тема исхожена вдоль и поперёк, и ничего нового я в ней не скажу. А мне действительно хочется работать в этом направлении. Надо об этом обязательно с Игорем Николаевичем поговорить.
И ещё вот эта темка который день в голове крутится.

@темы: Умствования, Универское, Музыка

Comments

[St. Byron]

Ну, вот так есть мнение, что Булгакова я ненавижу потому, что прочитал его слишком рано, тогда, когда не мог ничего понять. Но как мне кажется, самое смешное - что понял как раз, чего там автор сказать хотел... Просто не интересно, и всё. А то так получается, и спустя годы "перечитал шифровку - всё равно не дошла". А Котя вот да, в дошкольном возрасте читала "Ромео и Джульетту", Апулея... сама читала, ей нравилось.
О всяких там известных личностях любят говорить, что-де вундеркинды все поголовно... Иногда хочется спросить, а дальше тогда куда всё делось)

[krimhilda]

Я до семи лет слушала исключительно бабушкино чтение, а она читала нам то, что соответствовало нашему с сестрой возрасту и при этом не было нами изорвано, так что своего опыта дошкольного чтения не по возрасту у меня нет. Ну, я когда в тринадцать лет Онегина прочла, была абсолютно уверена, что поняла эту книгу. А через несколько лет было такое ощущение, что и я не та, и книга не та, открылось то, что на четырнадцатом году жизни было для меня закрыто.

[St. Byron]

Ну, я, например, долгое время не понимал сатирических произведений, по привычке воспринимать всё буквально... хотя и понимал, что что-то тут не то) А вообще хорошо, когда человек, любого возраста, сам выбирает, что ему читать... Ну, не поймёт сразу - что за беда... Если поймёт на второе или третье прочтение, никто от этого не умрёт)

[krimhilda]

Ко времени прочтения "Онегина" я уже вовсю сама выбирала себе книги для чтения, и делаю это в тех случаях, когда речь не идёт об учебной программе. Но мне кажется, трёхлетняя девочка не могла осознанно выбрать "Гаргантюа и Пантагрюэль", трёхлетнему и выговорить такое сложно. ТТут, видимо, какой-то родительский закидон.

[St. Byron]

И так может быть. Хотя у детей тоже капризы бывают странные, она ж могла не по названию, а просто уцепила с полки чем-то заинтересовавшую книгу...

[krimhilda]

Ага, её заинтересовало, как Рабле там католическую церковь костерил.) Я-то сама знаю об этой книге не более, чем нам говорили в университете на зарубежке и теорлите, но не приходит мне на ум, что там могло заинтересовать маленького ребёнка. Там ещё герои такими невообразимыми способами умирали и рождались, что можно было перепугаться на всю оставшуюся жизнь. Гаргантюа вон из уха появился на свет. Дитя трёхлетнее всё ещё думает, что его в капусте нашли, и тут тако-ое вычитывает...

[St. Byron]

На самом деле очень мало кто из детей считает, что его нашли в капусте, это уже отживший способ) "Купили в магазине", "подарили" и т.д. Ну, а всю эту абсурдщину дитё могло просто как забавную сказку воспринять. Многие сказки, если задуматься, тоже страшноваты, а им ничо...

[krimhilda]

Ну да, памятуя заметку о сказках Чуковского, могу отчасти согласиться. Однако там уж слишком велик градус всяких вещей, понятных для литературоведа и как минимум странных для рядового читателя.

[St. Byron]

Согласен. Но, как говорилось, тут понимание-то вторично)